Rentrée des classes 2025 2026
C’est la rentrée des classes :
Mardi 12 août 2025 : 07h25 à 15h40
Rentrée pour les élèves de : 6èmes et 5èmes
Mercredi 13 août 2025 : 07h25 à 11h25
Rentrée pour les élèves de : 4èmes et 3èmes + les 6èmes et 5èmes
Jeudi 14 août : 07h25 à 15h40
Rentrée pour les lycéens
Cours normaux pour tous les collégiens
Vendredi 15 août : férié
Retrouvez également toutes les informations sur notre page facebook.
Pour les parents d’élèves de 6èmes et 5èmes, durant la présentation faite par la directrice d’établissement et l’équipe, vos codes Ecole Directe vous seront remis et une aide vous sera donné pour votre 1ère connexion à la plateforme.
Vous pouvez déjà télécharger l’application smartphone sur le Playstore ou l’App Store.
Bonne rentrée à tout le monde.
Pour lutter contre le harcèlement
Des élèves volontaires dans chaque classe sont devenus, en début d’année, les AMBASSADEURS CONTRE LE HARCÈLEMENT #NAH.
Leur premier projet a été de créer une très belle fresque avec l’aide du professeur d’arts plastiques. (La fresque est affichée sous le préau du collège, visible par tous dès l’entrée dans l’établissement.)
Le Harcélomètre
Inspiré du « Violentomètre », réalisé pour lutter contre les violences conjugales faites aux femmes, le Harcélomètre a été créé pour aider les élèves à se situer dans leurs relations.
Certaines situations étaient, pendant longtemps, considérées par l’ensemble de la société comme « normales ».
À l’enfant qui se plaignait des surnoms qu’on lui donnait, on répondait : « Tu n’as pas assez d’humour. »
À l’enfant qui racontait le soir qu’il n’avait pas trop d’amis ou qu’il se sentait mis à l’écart, on proposait : « Va vers les autres, endurcis-toi, fais un effort. »
… et on attendait des faits vérifiables, comme des menaces, du cyberharcèlement sexuel ou des coups, pour réagir et croire l’enfant.
Un marque-page à ranger dans toutes les trousses
Les Ambassadeurs #NAH vont distribuer, dès la rentrée des vacances de Pâques, les Harcélomètres à leurs camarades.
330 Harcélomètres pour que chaque élève puisse le lire tranquillement, dans son coin. Pour que chacun puisse réfléchir aux relations qu’il entretient avec ses camarades, qu’il se sente harcelé ou qu’il soit dans une posture de harceleur.
Souvent, le harceleur n’a pas conscience de ses propres actes ou paroles. Tant qu’il fait rire, il est valorisé et recommence, tant que personne ne lui dit qu’il a dépassé les limites.
Nous ne pouvons pas être derrière chacun de nos élèves, ni vous (les parents) derrière chacune des conversations de vos enfants.
Voilà pourquoi il est important de communiquer énormément, même si, à force, le sujet peut faire lever les yeux au ciel.
Les enfants harcelés sont silencieux dans leur coin, parlons pour eux !
Concours créatif « EGALITÉ ET JUSTICE POUR LES FEMMES »
Exposition des oeuvres
Les élèves de Mme Teriitehau sont allés visiter cette exposition à la Maison de l’Enfance de Raiatea.
Ils ont pu voir les oeuvres de chaque établissement. En plus d’y avoir participé, ils ont pu voter pour leurs oeuvres préférées.
Les membres de l’association sont venues remettre les prix aux élèves lauréats du concours.
Les élèves de Mme Babinger et Mme Teriitehau ont été récompensés.
Bravo à tous les lauréats de ce concours et bravo à tous les participants !
Concours créatif « EGALITE ET JUSTICE POUR LES FEMMES »
༖ Prix spécial logo
2GT : Brother Tauhani, Mauarii Lokelani, Rivoli Kaili (esp)
Prix texte espagnol : 1er prix : Tamahehe Kaimuko Athena 4A
2ème prix : Bordron Moeava, Philibert-Wilmart Lou, Tufaunui Teheinui, Teihotu-Amiot Kaveaki
Prix texte collège
La classe de 6ème B pour son œuvre collective
Neagle Hotuhiva pour son dessin individuel
Prix consolation vidéo : Les TST vidéo : Heipoe, Te Maru, Keva et Tautai
Les élèves de 6ème en EMI et les les élèves de 4ème, 2GT et TST en espagnol, ont participé au concours créatif organisé par l’association Vahine Orama sur le thème de l’égalité et de la justice pour les femmes.
Nombreux ont été les élèves participant. Tous les collèges et lycées de Raiatea et Tahaa ont répondu présents, en honorant ce sujet.
Comme le rappelaient les membres de l’association, il est important que la place de la femme soit égale à celle donnée aux hommes, que les enfants l’apprennent dès le plus jeune âge.
Nous sommes fiers des productions de nos élèves et heureux pour eux car ils ont gagné de très beaux cadeaux !
Merci beaucoup Vahine Orama pour l’organisation de ce concours !
Vous pouvez télécharger les oeuvres en suivant ce lien
Ainsi qu’en suivant ce lien N°2
Nous avons participé au Heiva Taure’a 2025 !
Sélections très serrées
En septembre, un comité interne organisait les sélections du concours. Parmi une dizaine de volontaires seuls 2 « meilleurs danseurs » ont été sélectionnés : Hanalai Poevai et Heifara Tuihani
Les musiciens de toutes les classes ont aussi pris part à la sélection, pour tenter le prix du meilleur orchestre.
Après 5 mois de répétitions presque tous les jours et même pendant les vacances, le groupe est parti à Tahiti à Toata, lieu sacré des artistes !
Jour J
Notre groupe est passé en premier, la prestation était à la hauteur de tout ce que nous attendions.
Les autres collèges avaient aussi bien travaillé.
Quand Samedi, le jury a voté, malheureusement nous n’étions pas dans les récompensés, mais cette expérience était si forte et si belle que les élèves ne pouvaient être que fiers d’avoir participé à ce concours.
Tout le collège est très fier de vous !
Bravo !!!
Cliquez ici pour voir les vidéos
Les fonctions s’exposent en grand
Dans le cadre de leur travail sur les fonctions de référence, les 2nde GT ont réalisé 6 affiches pour les étudier en détail.
Ces affiches décorent maintenant la salle 31 !
Guide après la 3ème 2025 PF
Guide post 3ème 2025
Guide après la 3ème
Et même après la 2GT 😉 On vous dit tout dans ce guide !
Que Faire après les années collège ?
Une Seconde générale ?
Une seconde en lycée Pro (mais quelle filière ?)
Une seconde vers un bac technologique ?
Tu veux tout arrêter ? Non attends encore un peu !
A vous de télécharger ce guide. Si vous avez besoin d’aide pour comprendre de quoi il s’agit, demandez au professeur principal ou à la professeur documentaliste, en charge de l’orientation au collège.
Téléchargement du GUIDE après la 3ème ici
Visite du Forum des métiers 2025 au Lycée des îles sous le vent
En février, comme chaque année, les élèves en classe à orientation (3èmes, 2GT et terminales) visitent le forum des métiers.
Pour les 3èmes, c’est surtout l’occasion de rencontrer des professionnels et de pouvoir se projeter dans l’avenir, de se mettre dans la peau d’un militaire, d’un pompier, d’un tatoueur, d’une infirmière, d’un ciné, d’un pilote d’avion ou d’un coach sportif.
Cette année, le forum a duré toute la journée.
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- Armée de terre
L’option codage au collège AMJ
Depuis maintenant 4 ans l’option codage, qui s’étend de la 6ème à la 3ème permet aux élèves de découvrir ou d’approfondir leur culture numérique à travers différentes activités.
Voici quelques travaux du moment :
En classe de 5eme :
Comment faire sortir un robot d’un labyrinthe (fait avec de vieilles tours d’ordinateurs) ?
Apprentissage de la programmation et du fonctionnement des capteurs à l’aide du robot mBot et de son logiciel de programmation par blocks mBlocks.
Modélisation 3D d’un pare-chocs pour le robot :
En classe de 4eme :
Programmation avec les élèves de 4ème d’un jeu d’échec sur Scratch mettant en valeur le dessin, les mathématiques, la représentation 2D.L’ensemble de leur travail est numérisé avant de passer par le codage et la programmation pour la réalisation d’un jeu personnalisé.
En classe de 3ème :
Comment donner vie à une maquette ?
Programmation de carte électroniques :
Le Raspberry Pi est à la fois un nano-ordinateur et une carte programmable.
En mode nano-ordinateur (et en plein réglages) :
Programmation de la carte :
Kit Grove permettant des montages électriques facilités :
Les cartes Arduino sont elles aussi des cartes électroniques programmables avec lesquelles il est très facile de faire de petits montages, comme ce thérémine lumineux qui produit un son plus ou moins aigu en fonction de la lumière qu’il reçoit :
Diverses impressions 3D
Les badges de nos délégués numériques imprimés en PETG :
Divers outils et engrenages, systèmes de pignons/crémaillères imprimés en PLA :
Une impression 3D qui ne s’est pas déroulée comme prévue :
Te itera’a o te toro’a
Notre première semaine de l’orientation regroupera une vingtaine de professionnels de différents secteurs d’activités.
Nous organisons cette semaine dédiée à l’orientation pour nos élèves de cycle 4 (5ème à 3ème) et pour les lycéens.
Partant du constat que les élèves ont souvent du mal à se projeter dans l’avenir et trouver leur voie professionnelle, que le tissu économique local, de Polynésie voir, international, est très mal connu, nous souhaitons aider nos élèves à repousser plus loin les frontières de leur imaginaire afin qu’ils puissent découvrir toutes les possibilités que le monde peut leur offrir.
Nous commençons par le tissu économique local :
L’objectif est de faire découvrir les métiers présents sur le territoire.
Le but étant de développer les compétences nécessaires pour s’orienter et devenir autonome.
Pour nos élèves de 3ème, de trouver leur lieu de stage d’observation ( janvier 2024 ) en se soumettant à des entretiens d’embauche.
3 grands AXES
Le pôle « Apprendre à se connaître »
Le pôle « Apprendre à se présenter »
Le pôle « Je découvre des métiers »
Toute la semaine, les emplois des temps seront modifiés en fonction des RDV avec les professionnels.
Qui sont ces professionnels ?
Des parents d’élèves, des entreprises ou des artisans de Raiatea qui acceptent de venir présenter leur métier et leur parcours professionnel aux élèves.